A GOSZ egyet?rt ugyan a k?zoktat?si koncepci? azon elem?vel, mely ?rt?k alap? rendszerr? k?v?nja form?lni az oktat?si int?zm?nyeket, sz?mos problematikus v?lem?nyre is felh?vj?k a figyelmet honlapjukon k?zz?tett dokumentumban. V?lem?ny?k szerint a koncepci? "cs?kkenti az int?zm?nyvezet?k jogk?r?t ?s drasztikusan rontja a vezet?i ?letp?lya-kil?t?saikat, n?veli a nevel?test?let jogait, mik?zben minden felel?ss?get tov?bbra is az int?zm?nyvezet?n?l hagy." S?relmezik tov?bb?, hogy a tervezet szerint a nevel?test?let egyet?rt?si joga az int?zm?nyvezet?t ?rtelmetlen egzisztenci?lis f?gg?sbe hozza beosztottjaival. Nem ?rtenek tov?bb? egyet azzal, hogy az int?zm?nyvezet? feladatai k?z?l kiker?lne p?ld?ul a h?zirend szab?lyzat?nak ?ssze?ll?t?sa, mellyel olyan elemek ker?lhetn?nek a dokumentumban, mellyel az int?zm?nyvezet? nem tud azonosulni. Alapvet?en rossz megold?snak tartj?k tov?bb?, hogy a vezet?k b?rez?se, a pedag?gus b?rt?bla alapj?n a gyakornoki alapfizet?shez kapcs