Annak ?rdek?ben, hogy v?laszul ne csak k?tes inform?ci?kat, rosszul megfogalmazott t?teleket ?s defin?ci?kat kapjanak, egyre t?bb f?iskola ?s egyetem kezdett digit?lis tananyagfejleszt?sbe. A hallgat?k ig?nyeit szem el?tt tartva t?bb int?zm?ny is a modernkori oktat?s mezsgy?j?re l?pett.

Az ?t, amelyet az E?tv?s Lor?nd Tudom?nyegyetem T?TK K?zgazdas?gtudom?nyi Tansz?ke is v?lasztott, egy?ltal?n nem ismeretlen, hiszen e